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Introducción

• ¿Sabías que la determinación de la concentración de oxígeno disuelto en el agua brinda información sobre cuáles son los procesos ecológicos que están ocurriendo?
• Esto es gracias a que su concentración depende tanto de parámetros físicos (presión, temperatura y concentración salina) como de factores biológicos (respiración, oxidación no biológica y fotosíntesis).
• En la presente WebQuest tomaremos como eje de trabajo la dependencia de la solubilidad del oxígeno con la temperatura del agua para introducir la importancia ecológica de su estudio.

Tarea

Trabajando en grupos de entre 3 y 5 personas:

• Investigar como varía la solubilidad del oxígeno en agua al variar la temperatura.
• Indagar el significado del concepto "porcentaje de saturación de oxígeno".
• Calcula el porcentaje de saturación de oxígeno de acuerdo a los datos de un muestreo en la Laguna Blanca (Maldonado, Uruguay) y analiza los procesos ecológicos pueden tener más peso en cada sitio.

Tareas opcionales:

• El concepto de "porcentaje de saturación" de oxígeno disuelto, está relacionado con el de "presión parcial" de oxígeno. Investiga sobre el significado del concepto de presión parcial de un gas.
• Los meteorólogos suelen expresar la humedad ambiente en forma porcentual. ¿alguna vez escuchaste: hay una humedad del 80%? ¿Cuál es el significado? ¿Cuál es la relación con el concepto de saturación de oxígeno?

Proceso

1. Realiza el recorrido construido especialmente. A medida que avanza su desarrollo, encontrarás la introducción al tema y la propuesta de actividades puntuales (busque el icono en la sección recursos).
2. Descarga y utiliza el documento de Excel (OD.xls) brindado durante el recorrido, para observar la relación entre la concentración de oxígeno disuelto y la temperatura del agua.
3. Realiza los cálculos de los porcentajes de saturación de oxígeno a partir de los datos de un muestreo limnológico realizado en Maldonado.
4. Contesta las preguntas planteadas durante el recorrido.
5. Escribe un informe grupal con formato de artículo científico que incluya la información recabada anteriormente, así como las conclusiones a las que llega el grupo de trabajo.
6. Realiza grupalmente una presentación oral del resultados y conclusiones frente al resto de los compañeros.
7. Si es necesario, corrige el informe de acuerdo a nuevos elementos que hayan surgido de la discusión con todos los compañeros.
8. Envía por correo electrónico el informe al foro de intercambio de este sitio. De esta forma se archivará y quedará disponible para el resto de sus integrantes.¡Asegúrate que posea formato de un artículo científico! Ver más adelante.

Recursos

 

• Capítulo 7 "Gases Disueltos" del libro:

  Arocena, R. & Conde, D. (Eds.) (1999) Libro métodos en ecología de aguas continentales. Con ejemplos de limnología en Uruguay. DIRAC, Montevideo, 233 pp.

Recursos:

• Ciclos bio-geo-químicos: el ciclo del oxígeno.
• Fotosíntesis.
• buscar más información

Para las tareas adicionales

• Presión Parcial:
  • Ley de Dalton y Ley de Henry
  • Efectos de la presión sobre los humanos
  • El transporte del oxígeno y del CO2 (Ley de Dalton)
  • Wikipedia, Presión Parcial
  • Dalton, Henry y sus amigos (sitio relacionado con el buceo)
• Humedad Relativa
  • Wikipedia: Humedad relativa
  • El agua en el aire
  • La humedad

Enlaces interesantes:

• Thacker, B. Una interesantísima propuesta práctica, segura y a bajo costo para analizar diferencias en el oxígeno disuelto (en inglés)

Formato de artículo científico

• El Formato de un Artículo Científico (en este sitio)

FORO de intercambio

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• Buscadores web.
• Editoriales de revistas científicas.

Evaluación

Serán evaluadas las instancias de trabajo informático, presentación oral e informe escrito, teniendo en cuenta los siguientes aspectos:

• Participación de los miembros del grupo en la búsqueda de información, elaboración del trabajo y presentación oral
• Uso de información relevante y concisa
• Corrección ortográfica y sintáctica
• Finalización de las tareas
• Diseño del documento
• Capacidad de argumentación, razonamiento y análisis
• Claridad y coherencia en la presentación oral
• Utilización de recursos didácticos
• Utilización de las herramientas informáticas

Conclusión

Al culminar la WebQuest contesta brevemente y por escrito las siguientes preguntas:

• Redacta un párrafo explicando por qué es importante determinar conjuntamente la temperatura y la concentración de oxígeno disuelto, en un estudio ecológico de un ecosistema acuático.